以往一門(mén)課，都是一名主講老師講完，然而湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉怡彤選修的語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用課程，目前已有四位老師來(lái)上課了。這是怎么回事呢？
劉怡彤介紹，開(kāi)學(xué)第一周，語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用課程由研究佬族語(yǔ)言文化的老師李霞負(fù)責(zé)講解緒論，對(duì)不同語(yǔ)言頗有研究的她，課程上分享了自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷，課程設(shè)置以語(yǔ)言啟蒙為主。
而了解語(yǔ)言語(yǔ)法知識(shí)的馬曉娟則在第二周披掛上陣，聯(lián)系英漢語(yǔ)法的差異，將英語(yǔ)句型和中文句子進(jìn)行對(duì)比，從而揭示語(yǔ)言的微妙關(guān)聯(lián)。
輪流教課的模式可以讓我們老師最大限度地展示自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也幫助學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)分支有準(zhǔn)確了解。馬曉娟說(shuō)。根據(jù)教研室安排，該門(mén)課將會(huì)由8位老師共同負(fù)責(zé)本學(xué)期的教學(xué)工作。
打破了傳統(tǒng)的學(xué)期終生制模式，劉怡彤對(duì)于下周任課老師多了幾分期待，每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，每周也會(huì)有不同的專(zhuān)題，這讓選修課增添了許多新鮮感。
據(jù)記者向湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院教學(xué)辦了解，本學(xué)期該學(xué)院開(kāi)設(shè)42門(mén)選修課，其中有26門(mén)采取了多位老師授課，包括心理學(xué)、教育學(xué)等。
湖大一直有團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式，學(xué)院也鼓勵(lì)相關(guān)課程采用創(chuàng)新的方式教學(xué)。學(xué)院副院長(zhǎng)黃文武介紹說(shuō)，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課大多選擇教育團(tuán)隊(duì)的形式，一方面該類(lèi)課程涉及知識(shí)范圍較廣，不同研究領(lǐng)域的老師教學(xué)可幫助同學(xué)對(duì)于學(xué)科有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，而多面開(kāi)花也提高了教學(xué)的進(jìn)度和效率，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
原文鏈接：http://whcb.cjn.cn/html/2015-03/17/content_5425421.htm
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