這一門(mén)課，已經(jīng)有四位老師上課了。昨日，湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)劉怡彤在空間說(shuō)說(shuō)里寫(xiě)到。她選修了語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用課程，原以為課程老師是學(xué)期終生制，沒(méi)想到學(xué)校為這門(mén)課程采取了教師輪流制。
開(kāi)學(xué)第一周，語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用課程由研究佬族語(yǔ)言文化的老師李霞負(fù)責(zé)講解緒論，對(duì)不同語(yǔ)言頗有研究的她，課程上分享了自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷，課程設(shè)置以語(yǔ)言啟蒙為主，另有老師鄧杉杉負(fù)責(zé)發(fā)音課程的教授。
而了解語(yǔ)言語(yǔ)法知識(shí)的馬曉娟則在第二周披掛上陣，聯(lián)系英漢語(yǔ)法的差異，將英語(yǔ)句型和中文句子進(jìn)行對(duì)比，從而揭示語(yǔ)言的微妙關(guān)聯(lián)。輪流教課的模式可以讓我們老師最大限度地展示自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也幫助學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)分支有準(zhǔn)確的了解。馬曉娟說(shuō)道。根據(jù)教研室安排，該門(mén)課將會(huì)由8位老師共同負(fù)責(zé)本學(xué)期的教學(xué)工作。
打破了傳統(tǒng)的學(xué)期終生制模式，劉怡彤對(duì)于下周任課老師多了幾分期待，每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，每周也會(huì)有不同的專(zhuān)題，這讓選修課增添了許多新鮮感。
從湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院教學(xué)辦了解到，本學(xué)期該學(xué)院開(kāi)設(shè)42門(mén)選修課，其中有26門(mén)是采取的多位老師授課。該學(xué)院副院長(zhǎng)黃文武介紹說(shuō)，不同研究領(lǐng)域的老師教學(xué)可幫助同學(xué)對(duì)于學(xué)科有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，而多面開(kāi)花也提高了教學(xué)的進(jìn)度和效率，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
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