這門(mén)課目前已經(jīng)有4位老師上課了。昨日，湖北大學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生劉怡彤在QQ空間寫(xiě)道。這學(xué)期，她選修了《語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用》課程，原以為會(huì)像往常那樣，整個(gè)學(xué)期由一位老師講完一門(mén)課，沒(méi)想到學(xué)校采取了教師輪流制。
開(kāi)學(xué)兩周里，先后有4位老師站上了這門(mén)課程的講臺(tái)。其中，研究佬族語(yǔ)言文化的李霞講解緒論，并分享了自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷；馬曉娟聯(lián)系英漢語(yǔ)法的差異，揭示語(yǔ)言的微妙關(guān)聯(lián)。按照教學(xué)安排，該課程將由8位老師共同負(fù)責(zé)本學(xué)期教學(xué)工作。
劉怡彤不禁對(duì)下周任課老師滿(mǎn)懷期待：每周有不同的專(zhuān)題，每位老師有不同的教學(xué)風(fēng)格。這給選修課增添了許多新鮮感。
湖大通識(shí)教育學(xué)院負(fù)責(zé)7個(gè)學(xué)院31個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)新生的教學(xué)。這個(gè)學(xué)期，該學(xué)院開(kāi)設(shè)了42門(mén)選修課，其中26門(mén)打破傳統(tǒng)模式，采取由多位老師授課的方式。馬曉娟認(rèn)為，輪流授課的模式可以讓老師最大限度地展示各自專(zhuān)長(zhǎng)，也有利于幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的各個(gè)分支。
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