知者利仁，這個(gè)‘利’，是利用的意思。不，我覺(jué)得是從自身利益出發(fā)的意思。在11日晚上的讀書(shū)交流會(huì)上，湖北大學(xué)天問(wèn)學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的書(shū)友們，正在討論著《論語(yǔ)》。類(lèi)似的這種討論，在這個(gè)社團(tuán)每周都會(huì)進(jìn)行，如今已持續(xù)了近三年。
4月是全民讀書(shū)月，在全社會(huì)都關(guān)注讀書(shū)這件事時(shí)，湖北大學(xué)有群志同道合的讀書(shū)人早聚在一起了。他們中有學(xué)生，有老師，來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，不同的年級(jí)。老師中講師、副教授、教授都有。閱讀范圍覆蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等多門(mén)人文社會(huì)科學(xué)。大家一起讀一本書(shū)然后統(tǒng)一交流這樣簡(jiǎn)單卻有效的方式組織活動(dòng)，一周兩三次，是否參加活動(dòng)、是否想要讀這本書(shū)也由老師學(xué)生自己決定，比較自由。
讀書(shū)的形式也多樣化，有時(shí)在教室里，有時(shí)在沙湖邊，有時(shí)根據(jù)讀書(shū)者的愛(ài)好，隨性選擇讀書(shū)的地點(diǎn)。比如在讀《給櫻桃以性別》這本書(shū)時(shí)，幾位學(xué)生在圖書(shū)館外的草坪上，席地而坐，輪流表達(dá)自己對(duì)此書(shū)的看法，并就某幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)鳴，把讀書(shū)變成一件美好的事。哲學(xué)院的陶文佳教授曾受邀參加《美國(guó)精神的封閉》讀書(shū)活動(dòng)，她在活動(dòng)中被學(xué)生們開(kāi)放的思想、激烈的辯論所打動(dòng)。
從2012年社團(tuán)成立至今，大家一起讀了近20本書(shū)，寫(xiě)下40多篇讀書(shū)報(bào)告，因讀書(shū)而聚在一起的老師學(xué)生也越來(lái)越多。
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